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A Structured Intervention to Increase Response Allocation to Instructional Settings for Children with Autism Spectrum Disorder
2019 · Journal of Behavioral Education; v. 29; n. 4; p. 699-716; Fonte: Springer-Verlag
Dados principais
- Ano de publicação
- 2019
- Dados editoriais
- Journal of Behavioral Education; v. 29; n. 4; p. 699-716; Fonte: Springer-Verlag
- Palavras-chave
- JOURNAL-BEHAVIORAL-EDUCATION; análise do comportamento
Autores
- Tom Cariveau ORCID: 0000-0002-7220-3902
- M. Alice Shillingsburg
- Arwa Alamoudi
- Taylor Thompson
- Brittany Bartlett
- Scott Gillespie
- Lawrence Scahill
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