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A Systematic Literature Review Identifying Dimensions of Teacher Attributions for Challenging Student Behavior
2019 · Education and Treatment of Children; v. 42; n. 4; p. 557-578; Fonte: Springer-Verlag
Dados principais
- Ano de publicação
- 2019
- Dados editoriais
- Education and Treatment of Children; v. 42; n. 4; p. 557-578; Fonte: Springer-Verlag
- Palavras-chave
- EDUCATION-TREATMENT-CHILDREN; análise do comportamento
Autores
- Shannon L. Nemer
- Kevin S. Sutherland
- Jason C. Chow
- Rachel L. Kunemund
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