Effects of Automaticity Training on Reading Performance: A Meta-Analysis

Dados principais

Ano de publicação

2022

Dados editoriais

Journal of Behavioral Education; v. 33; n. 1; p. 23-52; Fonte: Springer-Verlag

Palavras-chave

JOURNAL-BEHAVIORAL-EDUCATION; análise do comportamento

DOI

10.1007/s10864-022-09480-7

Autores

• Samantha Cooper ORCID: 0000-0003-1412-674X
• Michael Hebert
• J. Marc Goodrich
• Sergio Leiva
• Xin Lin
• Peng Peng
• J. Ron Nelson