Conteúdo indexado
Effects of Monitoring and Social Reprimands on Instruction-Following in Undergraduate Students
2014 · The Psychological Record; v. 65; n. 1; p. 177-188; Fonte: Springer-Verlag
Dados principais
- Ano de publicação
- 2014
- Dados editoriais
- The Psychological Record; v. 65; n. 1; p. 177-188; Fonte: Springer-Verlag
- Palavras-chave
- PSYCHOLOGICAL-RECORD; análise do comportamento
Autores
- Josiane Maria Donadeli
- Bruno Angelo Strapasson
A fonte não forneceu o resumo deste registro. Consulte a publicação original para mais informações.