Effects of Spoken and Written Rules in a Multiple-Schedule Arrangement in Special Education Classes

Dados principais

Ano de publicação

2023

Dados editoriais

Education and Treatment of Children; v. 46; n. 2; p. 135-144; Fonte: Springer-Verlag

Palavras-chave

EDUCATION-TREATMENT-CHILDREN; análise do comportamento

DOI

10.1007/s43494-023-00103-y

Autores

• Elizabeth A. Kraljic
• Tina M. Sidener ORCID: 0000-0003-0921-8850
• Sharon A. Reeve
• Kenneth F. Reeve
• Lori Bechner Mastrogiacomo
• Ashley Callahan