Conteúdo indexado
Examining the Effects of Teacher-Directed Opportunities to Respond on Student Outcomes: A Systematic Review of the Literature
2015 · Education and Treatment of Children; v. 38; n. 2; p. 211-239; Fonte: Springer-Verlag
Dados principais
- Ano de publicação
- 2015
- Dados editoriais
- Education and Treatment of Children; v. 38; n. 2; p. 211-239; Fonte: Springer-Verlag
- Palavras-chave
- EDUCATION-TREATMENT-CHILDREN; análise do comportamento
Autores
- Ashley S. MacSuga-Gage
- Brandi Simonsen
A fonte não forneceu o resumo deste registro. Consulte a publicação original para mais informações.