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Formação de classes funcionais em cães domésticos (Canis familiaris): uma abordagem da aquisição de comportamento pré-simbólico
2011 · Acta Comportamentalia; Acta Comportamentalia; Vol. 18 No. 3 (2010); Acta Comportamentalia; Vol. 18 Núm. 3 (2010); 0188-8145; Universidad de Guadalajara; Fonte: OAI-PMH
Dados principais
- Ano de publicação
- 2011
- Dados editoriais
- Acta Comportamentalia; Acta Comportamentalia; Vol. 18 No. 3 (2010); Acta Comportamentalia; Vol. 18 Núm. 3 (2010); 0188-8145; Universidad de Guadalajara; Fonte: OAI-PMH
- Palavras-chave
- Animal cognition; functional classes; successive shifts of simple discrimination; domestic dogs; Cognição animal; classes funcionais; mudanças sucessivas de discriminação simples; cães domésticos; ACTA; análise do comportamento
Autores
- de Souza Dahás, Liane Jorge
- da Silva Brasiliense, Izabel Cristina
- da Silva Barros, Romariz
- Dias Costa, Thiago
- Barbosa Alves de Souza, Carlos
Resumo
O presente estudo investigou a possibilidade de ensinar dois cães domésticos (Canis familiaris) a responderem adequadamente a duas classes de três estímulos (caixas contendo pedaços de alimento quando com função positiva) através de um procedimento de mudanças sucessivas de discriminação simples (MSDS). A coleta de dados foi realizada em uma sala na qual duas, quatro ou seis caixas de madeira eram dispostas lado a lado, em posições fi xas. Inicialmente, os sujeitos responderam a dois estímulos por sessão (um positivo [S+] e outro negativo[S-]). Posteriormente quatro das seis caixas eram apresentadas, duas com função S+ e outras duas com função S-. Na fase seguinte, foi realizado um treino de MSDS com as quatro caixas. Em seguida os sujeitos foram expostos a um treino de MSDS com as seis caixas. Foram realizados sete testes. Cada um deles consistia em (1) uma sessão de mudança de função de estímulo com quatro caixas, e então (2) eram re-inseridas as duas caixas restantes na sala experimental. Um sujeito respondeu adequadamente a três desses sete testes e o outro a quatro deles. Discutem-se os efeitos da ênfase na modalidade visual de discriminação e o uso de posições fi xas das caixas sobre o desempenho dos sujeitos.
Link de acesso
https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/24309