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Practitioner Perspectives on Hypothesis Testing Strategies in the Context of Functional Behavior Assessment
2020 · Journal of Behavioral Education; v. 30; n. 3; p. 417-443; Fonte: Springer-Verlag
Dados principais
- Ano de publicação
- 2020
- Dados editoriais
- Journal of Behavioral Education; v. 30; n. 3; p. 417-443; Fonte: Springer-Verlag
- Palavras-chave
- JOURNAL-BEHAVIORAL-EDUCATION; análise do comportamento
Autores
- Blair P. Lloyd ORCID: 0000-0001-9444-7230
- Jessica N. Torelli
- Marney S. Pollack
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