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Rapporto formazione-motivazione inefficacia di programmi formativi in assenza di B-BS
2013 · Journal of Applied Radical Behavior Analysis; JARBA 2013; JARBA – Edizione 2013; Fonte: AARBA
Dados principais
- Ano de publicação
- 2013
- Dados editoriais
- Journal of Applied Radical Behavior Analysis; JARBA 2013; JARBA – Edizione 2013; Fonte: AARBA
- Palavras-chave
- JARBA; Applied Radical Behavior Analysis; análise do comportamento; behavior analysis
- Identificador na fonte
- jarba:2013:rapporto-formazione-motivazione-inefficacia-di-programmi-formativi-in-assenza-di-b-bs
Autores
- Elena Algarotti (
- AARBA
Resumo
Elena Algarotti ( AARBA ) Come è possibile valutare l’efficacia di un intervento formativo? La risposta a questa domanda dovrebbe essere la priorità per chi ha nella formazione il cuore della propria attività lavorativa ed invece molto spesso tale domanda viene accuratamente evitata come se non fosse possibile “sottomettere” ad oggettivi criteri valutativi questa attività. Senza la possibilità di valutazione, la scelta degli interventi formativi da attuare non risponde a effettivi bisogni ma rispecchia le particolari convinzioni del responsabile della formazione, segue le mode del momento o si limita ad assolvere gli obblighi di legge. Parole chiave: motivazione, B-BS, formazione Leggi tutti gli articoli