Conteúdo indexado
The Effects of Precision Teaching and Self-regulated Learning on Early Multiplication Fluency
2019 · Journal of Behavioral Education; v. 30; n. 2; p. 149-177; Fonte: Springer-Verlag
Dados principais
- Ano de publicação
- 2019
- Dados editoriais
- Journal of Behavioral Education; v. 30; n. 2; p. 149-177; Fonte: Springer-Verlag
- Palavras-chave
- JOURNAL-BEHAVIORAL-EDUCATION; análise do comportamento
Autores
- Mike Sleeman ORCID: 0000-0001-6458-8913
- Myron Friesen
- Gaye Tyler-Merrick
- Lawrence Walker
A fonte não forneceu o resumo deste registro. Consulte a publicação original para mais informações.