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Um modelo de tomada de decisão para ensino de princípios analítico-comportamentais
2022 · Acta Comportamentalia; Acta Comportamentalia; Vol. 30 No. 4 (2022); Acta Comportamentalia; Vol. 30 Núm. 4 (2022); 0188-8145; Universidad de Guadalajara; Fonte: OAI-PMH
Dados principais
- Ano de publicação
- 2022
- Dados editoriais
- Acta Comportamentalia; Acta Comportamentalia; Vol. 30 No. 4 (2022); Acta Comportamentalia; Vol. 30 Núm. 4 (2022); 0188-8145; Universidad de Guadalajara; Fonte: OAI-PMH
- Palavras-chave
- Behavior Analysis; stimulus classes; response classes; conceptual teaching; decision-making model; Análise do Comportamento; classes de estímulo; classes de resposta; ensino conceitual; modelo de tomada de decisão; ACTA
Autores
- Sella, Ana Carolina
- de Santana Santos, Jackeline Joyce
- Alves Santos, Isvânia
Resumo
Em diversos contextos universitários, o maior enfoque da formação do Analista do Comportamento é em seus conhecimentos fundamentais, ou seja, conceitos e princípios analítico-comportamentais. Quando se pensa em conhecimentos fundamentais, muitas pessoas destacam a importância do ensino conceitual. O objetivo principal desta pesquisa foi apresentar e discutir dois modelos de tomada de decisão para escolha de conteúdo, determinação de controle de estímulos, sequenciamento de apresentação de conteúdos e escolha de procedimentos (atividades) para ensinar conceitos e princípios analítico-comportamentais básicos dentro de cursos de licenciatura. O primeiro modelo foi constituído de seis passos que se iniciaram em uma análise de necessidade e foram finalizados com a criação de um storyboard. O segundo modelo foi derivado da aplicação dos passos dispostos no primeiro e sugestões de alunos e colegas. Ao longo das análises foram levantadas questões acerca da consistência das características críticas conceituais da Análise do Comportamento. Discute-se a importância da aprendizagem conceitual para qualquer profissional ingressando na análise do comportamento e do ensino conceitual enquanto aquele baseado em análises mais sistemáticas.
Link de acesso
https://actacomportamentalia.cucba.udg.mx/index.php/acom/article/view/83977