Using Self-Monitoring to Increase Behavior Specific Praise in Elementary Classrooms

Dados principais

Ano de publicação

2023

Dados editoriais

Behavior Analysis in Practice; v. 16; n. 3; p. 885-891; Fonte: Springer-Verlag

Palavras-chave

BEHAVIOR-ANALYSIS-PRACTICE; análise do comportamento

DOI

10.1007/s40617-023-00810-3

Autores

• Jasmine Justus ORCID: 0000-0001-8390-7051
• Brittany L. Hott ORCID: 0000-0001-5980-575X
• Sarah Heiniger ORCID: 0000-0002-3184-5968